La pedagogía parte de dos aspectos de la naturaleza humana: la educabilidad y educatividad.
Cuando hablamos de educabilidad, nos referimos a que todo hombre con educación está mejor preparado, ya que esto significa
el mejor camino del proceso educativo y la afirmación de que, la educación es posible. La educabilidad perfecciona al hombre y desarrolla las capacidades del pensamiento, inteligencia y razón.Mientras tanto, la educatividad es la capacidad que tiene el hombre de poder educar a otro y contribuir a que las demás personas logren un mejor desarrollo de sus capacidades.
Para hablar del nivel educativo de nuestra región, debemos de tomar en cuenta a los sistemas políticos, económicos y sociales, que se encuentran inmersos en este proceso educativo y juegan un papel importante.
Debido a la mala organización de estos sistemas ha habido como consecuencia que 2 de cada 5 niños del campo y 1 de cada 6 de la ciudad no terminen la educación primaria o lo hacen con 2 años de retraso.
Según investigaciones se sabe que los gobiernos de Latinoamérica invierten proporciones muy desiguales en la educación: desde 1.8% del PIB en Guatemala y 2.2% en el Salvador y Republica dominicana, hasta 6.2% en Costa Rica y 6.6% en Cuba. Es por eso que en Latinoamérica la calidad de educación permanece baja, debido a que la desigualdad educativa es muy alta y en las pocas escuelas que existen no hay responsabilidad de los padres por exigir una educación de calidad para sus hijos y esto es muy notorio en las comunidades locales. Además de la falta de preparación del personal docente que no cuentan con estudios de doctorado.
En Latinoamérica es considerada como educación básica los niveles primaria y secundaria; uno de los problemas con que cuenta es la taza de alumnos que repiten un ciclo escolar que asciende a un 24%: Guatemala tiene 15%, Colombia 5%, Chile y Ecuador 3% y Cuba un mínimo de 1%, esto se debe a que en Cuba cada docente cuenta con 13 alumnos.
Ahora haremos una comparación de cómo los niños de Asia estudian mas que nosotros los latinos. Los niños asiáticos se dedican a hacer mas tarea, asisten a la escuela los sábados, cuentan con medidas de protección como son escuelas sin ruidos a sus alrededores y además se permite que las madres acompañe
n a sus hijos en el autobús escolar para repasar las lecciones del día, es decir, viven en una cultura que valora socialmente a la educación.En cambio los latinos no dedicamos un poco de nuestro tiempo a leer, no repasamos las lecciones en casa y mucho menos hacemos la tarea. Se le da mas importancia a la diversión, a los amigos, a ver televisión, preferimos leer revistas e historietas y dormir.
Si Latinoamérica sigue así nunca podrá cambiar esa educación defectuosa para lograr tener un nivel educativo como el de Asia o Cuba.
Hemos llegado a la conclusión de que mientras los gobiernos sigan siendo dependientes por los más poderosos, mientras mantengamos una actitud de negatividad, y dejemos que impartan clases profesores incapaces e irresponsables , nuestra educación seguirá al servicio de la clase dominante, pues son los más interesados en que nuestras culturas sean deficientes, mediocres y embaucadoras.No se puede construir una buena educación mientras se mantenga el sistema educativo malo. Sólo una revolución de ideas emprendedoras cambiará la cultura de nuestros pueblos manejados.
